The Challenge of Technology

Teachers have a great challenge today: they must create a learning environment where students must use their thinking skills and competencies to become citizens for tomorrow’s world. Today’s teacher must offer students the necessary tools that motivate children to act in a positive way and guide their learning activities in a meaningful way (Ormrod, 2008).

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Teachers Read...

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March 24, 2010

¿Qué es el aprendizaje móvil?

de J.V. Burgos Aguilar/TRILLAS

Hay un nuevo ambiente dinámico y global que capitaliza el uso de las nuevas tecnologías y aprovecha las oportunidades. Burgos (en Burgos & Lozano, 2010) nos muestra como la industria de las tecnologías de información y comunicación (TICs) converge con la educación para favorecer y apoyar los nuevos modelos educativos para alcanzar a personas que difícilmente tendrían acceso a programas de formación social y favorecer así al bienestar económico regional.

Ahora con el potencial de estas nuevas herramientas, se presenta un fenómeno que favorece a un nuevo grupo de usuarios que gestan su evolución. Hay un crecimiento acelerado de TICs como resultado de estos avances en el desarrollo tecnológico, que ponen en nuestras manos reproductores portátiles de audio y video digital con grandes capacidades de almacenamiento (Walker, 2005). Podemos ahora realizar actividades que hace 20 años no eran factibles.

El aprendizaje móvil lo encontramos en computadoras personales, agendas electrónicas, teléfonos inteligentes, lectores digitales, entre otros dispositivos (Tynan, 2005). Han dado nacimiento a una nueva generación educativa que posibilita el aprendizaje móvil con apoyo de las TICs.

Tribal (CTAD, 2007) define aprendizaje móvil como el uso de la tecnología móvil o inalámbrica con fines educativos. Con el objeto de brindar soporte demandado por los procesos de enseñanza-aprendizaje y a favor de las nuevas necesidades que surgen en el ambiente profesional, este tipo de aprendizaje demanda movilidad laboral y desarrollo de habilidades tecnológicas.

Referencias

Burgos, V. & Lozano, A. (2010). Tecnología Educativa y redes de aprendizaje de colaboración: Retos y realidades de innovación en el ambiente educativo. México, DF: Ed. TRILLAS.

Tribal CTAD (2007). Mobil Learning. European Commission's Information Society Technologies (IST), Recuperado el 27 Diciembre, 2007 consultado de: http://www.m-learning.org

Tynan, D. (2005). The 50 greateast gadgets of the past 50 years . PC World Magazine, Ed: December 24, 2005. Recuperado el 26 Diciembre, 2007 en: http:/www.pcworld.com/printable/article/id,123950/printable.html.

Walker, C. (2005). Kryder's Law. Scientific American. Technology and Innovation. Ed: December 26, 2007. Consultado en: http:/www.sciam.com/article.cfm?id=kryders-law.

2 comments:

  1. Hola Sylvia:
    En relación a como la tecnología ha ido avanzando quiero mencionar lo que dos personas en su momento comentaron:
    "Si productos como los carros y los cereales siguieran las mismas tendencias que las computadoras, un carro mediano costaría 27 dolares y una caja de cereal un cnetavo" Bill Gates
    "Tu puedes esperar tener en tu muñeca mañana lo que tienes en tu escritorio hoy y que llenaba un cuarto ayer" Nicholas Negroponte

    Saludos y felicidades por tu blog.

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  2. Hola Sylvia:
    Si, realmente de la tecnología cambia tan rápidamente, que lo que hoy usamos, mañana ya esta mandado a recoger, por que existirá otro producto mas práctico, mas ágil y brindará un mejor servicio.

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